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误解孩子，是教育中的一大问题。
为什么这么说？
孩子在小的时候，很难通过语言，完整的描述出自己真实的内心世界。
这就导致父母和老师有时候会忽视孩子真实的感受，或者对孩子的行为产生误解。
许多父母都认为，他们给了孩子生命，是这世界上最爱孩子的人，所以也一定是最了解孩子的人。
但当孩子做一些大人们认为不好的事情，比如突然不好好学习，突然发脾气等，很多人在和孩子沟通的过程中，很容易从苦口婆心变成严厉数落。
误解的产生，和孩子的无法表达，可能会加剧我们和孩子之间的矛盾。
其实，语言不是表达的唯一方式。
心理学家发现：孩子似乎是对沙具有某种出乎天性的情感。大家有注意到吗？
几乎所有的幼儿园和儿童公园里都有“玩沙池”。
而以沙子、沙盘、沙具为媒介的沙盘游戏在儿童心理治疗领域，逐渐被认可和推崇，被公认为最有效的心理治疗方法之一。
著名沙盘游戏治疗师高岚教授曾说：儿童的想象以及象征性表达，在沙盘游戏的过程中可以获得充分的表现。这种表现过程，不仅仅包含着治疗与治愈的意义与作用，也包含着潜意识的发挥以及创造力培养的意义和作用。
儿童团体沙盘游戏也是一种非语言的辅导技术。也是促进儿童情绪能力和人际交往能力发展的有效方式。它是在团体技术理念的基础上，引入沙盘游戏的技术。在带领者的陪同下，两个及以上的儿童在团体的情境下进行的一种心理辅导形式。
沙盘游戏是通过手及身体的动作来表述人的感受、想法、体验与思考的。通过团体沙盘的活动过程，儿童团体内的个人以及个人之间的异同与特征可以在多个层面可视化地呈现出来。
沙盘游戏过程中的活动规则、主题以及完全自由进行的不同活动设置，拟合了儿童在现实生活中所遭遇的可能的关系方式。
因借助沙子、水和沙具来进行表达，儿童不会困扰于自我能力的差异而无法自由自在地参与活动。
沙具的类型涉及广泛，呈现的沙画每次都不一样，有助于团体的凝聚和稳定。
沙盘游戏治疗近年来成为了心理界的新宠，它于无声中呈现世界,在有形中疗愈心灵，于小世界展现大智慧。
一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的沙具,都能让儿童进行自由表现与创造，而就在这简易的设置中，儿童内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展、治愈与转化。
宣泄情绪，缓解压力
沙盘游戏为孩子提供一个自由而受保护的空间，在这里他们能够不受束缚地创建自己的世界，表达压抑或者不被允许的想法和愿望，从而减少因内在冲突产生的压力，释放负性能量。
促进语言表达能力
团体沙盘游戏的环境和过程让儿童感觉轻松自在，极大地鼓励平时内向不敢发言的孩子通过对沙盘内容的描述促进语言表达能力的发展。
增强人际交往能力
团体沙盘游戏小组中，成员之间的互动将有助于改善儿童在人际交往中害羞、自信心不足、缺乏主见、不合群等问题，增强处理人际交往冲突以及抗压抗挫的能力。
帮助家长了解孩子内心世界
通过沙盘游戏的意象表达，家长能够更清晰地看见孩子的内在需求以及人格倾向类型，从而调整教养方式，促进孩子心智的健康发展。
促进想象力和创造力
孩子在沙盘上摆放各种人、物的缩微模型来构建意象，让无形的心理内容通过所构建的意象得以呈现，从而提高孩子的想象创造力。
形成良好行为习惯
孩子的每一个异于常态的习惯都是有理可推的，习惯的背后往往是一种心理模式的延伸，通过周期性的沙盘过程，能够挖掘出孩子的心理特性，有助于孩子形成良好的行为模式。
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